TALLER DE MANUALIDADES
CESTERÍA EN PAPEL DE DIARIO
Reciclamos: papel de diario
Realizamos: mantel individual
miércoles, 13 de abril de 2011
lunes, 11 de abril de 2011
miércoles, 6 de abril de 2011
Convivencia proviene del verbo convivir, que quiere decir vivir con, o sea vivir con otros.
Concebimos la convivencia no como un hecho sino como una construcción.
Podemos considerar a la escuela como un espacio de encuentro, de formación personal, social y cultural en lo que se reúnen personas distintas que en su conjunto están llamadas a construir la comunidad escolar en y desde la diversidad.
La convivencia escolar debe entenderse como aquella red de relaciones sociales que se generan en un espacio y tiempo determinado (escuela); que tiene un sentido y/o propósito (educación y formación de sujetos); y que convoca a distintos actores que participan en ella (directores, docentes, alumnos, padres) a ser capaces de cooperar, es decir operar en conjunto y acompañarse en la construcción de relaciones y vínculos entre sí.
FACTORES QUE FAVORECEN UN BUEN CLIMA ESCOLAR
Ambiente físico apropiado. Actividades variadas y entretenidas. Comunicación respetuosa entre docentes y alumnos, y entre compañeros. Capacidad de escucharse unos a otros. Sensibilidad y comprensión de situaciones difíciles que pueden estar pasando otras personas.Finalidad:
Contribuir al mejoramiento del clima de convivencia escolar.
Objetivos Generales:
Sensibilizar y estimular en valores a nuestros niños. Estimular el desarrollo de una actividad responsable hacia la protección, conservación y mejora del medio escolar. Procurar la valoración de conductas positivas. Favorecer el entendimiento de la Escuela como el lugar donde nos relacionamos, convivimos y necesitamos.En nuestra Escuela, para mejorar el clima de convivencia, realizamos ASAMBLEAS.
En la Asamblea del día miércoles 6 de abril, sexto año compartió, con toda la Escuela, tres actividades que preparamos con mucha responsabilidad y entusiasmo:
DRAMATIZACIÓN DE:
"EL CUENTO LOCO"
Participantes:
Narrador: Guzmán; Blancanieves: Ágata; Los Tres Cerditos: Agustín L., Federico H. y Daniel; Caperucita Roja: Guadalupe; Hombre Araña: Giancarlos; Lobo: Federico S.; Príncipe Encantado: Brahian.
COREOGRAFÍA DEL TEMA MUSICAL:
"NIÑA BONITA"
Realizada por: Aylín, Ariana, Irina y Lucía.
PUESTA EN ESCENA DE:
"DIÁLOGO PORTEÑO"
Señor: Edward
Joven: Juan José
lunes, 4 de abril de 2011
La vida exige un nivel de comunicación oral tan alto como los conocimientos relacionados con la comunicación escrita.
Es necesario que el alumno pueda expresarse de manera coherente, clara y adecuada a la situación comunicativa, los alumnos manejan ciertos códigos de las situaciones cotidianas en las que participa (conversaciones familiares y coloquiales, diálogos, explicaciones breves) pero es en la escuela donde se deben brindar instancias para ampliar el abanico expresivo del alumno.
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